ОБОРУДОВАННЫЕ УЧЕБНЫЕ КАБИНЕТЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ, ГРУППОВЫЕ КОМНАТЫ

• музыкальный зал; 
• спортивный зал; 
• методический кабинет; 
• кабинет логопеда; 
• кабинет педагога- психолога;
• групповые комнаты 

ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ

Для осуществления образовательного процесса в ДОУ имеются необходимые средства в соответствии с возрастными особенностями детей : игрушки (куклы, машины, коляски, сюжетные игрушки, игрушки для забавы), дидактические  игры , конструкторы , строительные наборы, музыкальные инструменты , Монтессори материал, для развития театрализованной деятельности , книги, иллюстративно-речевой материал. 

БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

В ДОУ имеется библиотека методической и художественной литературы, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические пособия, демонстрационный и раздаточный материал для организации образовательного процесса с дошкольниками.

В ДОУ создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников воспитательно-образовательного процесса в условиях информационного общества.

Учреждение оснащено необходимыми электронными образовательными ресурсами и техническими средствами, которые позволяют использовать информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе:

• системы, позволяющие сохранять информацию (флеш-карты, диски);
• мультимедийные продукты: электронные игры, дидактические видеосюжеты, презентации, конспекты;
• мультимедийный проектор, экран, ноутбук, принтеры, сканеры.

Информационная база оснащена:

• электронной почтой;
• выходом в интернет;
• разработан и действует официальный сайт ДОУ

Информация об обеспечении возможности получения образования  инвалидами и лицами с  ОВЗ  в МБДОУ ДС №5"Мозаика" городского округа Кохма

Детский сад №5 "Мозаика"  посещают дети-инвалиды и дети с ОВЗ.  Воспитание и обучение проходит по основной образовательной программе дошкольного образования. При необходимости для детей инвалидов разрабатывается адаптированная образовательная программа или индивидуальная программа реабилитации ребёнка инвалида.

1. Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:

 Конструктивные особенности здания не предусматривают наличие подъемников, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Тифлотехника, тактильные плитки, напольные метки, устройства для закрепления инвалидных колясок, поручни внутри помещений, приспособления для туалета/душа, кровати и матрасы специализированного назначения в образовательной организации отсутствуют. Входная площадка (вход в детский сад) имеет навес, лестницу.

Здание оснащено кнопкой вызова персонала с тактильной табличкой.

 2.Наличие оборудованных учебных помещений:

В ДОУ оборудованы кабинеты учителя-логопеда и педагога -психолога.

 3.Условия питания инвалидов и лиц с ОВЗ:

Оборудование и персонал пищеблока детского сада осуществляют потребность воспитанников в четырехразовом питании (второй завтрак – фрукты, сок). Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ОВЗ не практикуется.

3.Условия охраны здоровья инвалидов и лиц с ОВЗ:

Инвалиды и лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

 4.Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям: 

Особые условия доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям для инвалидов и лиц с ОВЗ представлены при работе с официальным сайтом детского сада (версия для слабовидящих).

 5.Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся:

Дети - инвалиды и дети  с ОВЗ небольшой и средней тяжести могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях. Приспособленных электронных образовательных ресурсов для использования детьми-инвалидами и детьми  с ОВЗ в ДОУ не имеется.

6.Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ:

В ДОУ имеется 2 компьютера с выходом в интернет. Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для детей- инвалидов и детей  с ОВЗ отсутствуют.

7. Наличие оборудованных групп пандусами/подъемными платформами и выделенных стоянок для автотранспортных средств инвалидов: отсутствуют.

8. Наличие специально оборудованных санитарно-гигиенических помещений в организации: отсутствуют.

9. Дублирование для инвалидов по слуху и зрению звуковой и зрительной информации: отсутствует.

10. Возможность предоставления инвалидам по слуху (слуху и зрению) услуг сурдопереводчика (тифлосурдопереводчика): отсутствует.

11.Возможность предоставления образовательных услуг в дистанционном режиме или на дому: отсутствует.

Нормативные документы по обеспечению доступности среды:

КОНВЕНЦИЯ О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ

ЗАКОН О СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ИНВАЛИДОВ